作者：曾志红小学数学教学低年级学生课前引导
摘要：课前引导是引导学生真正走进课堂,走进学习内容的一个重要的教学环节和教学手段。特别是在小学低年级的数学教学中,合理的进行课前引导可以吸引小学生的兴趣和好奇心增强他们的课堂参与度,为课堂教学奠定一个很好的基础。本文就关于怎样在小学低年级的数学教学中合理运用课前引导这一课题展开研究和探讨,希望能够对读者有一定的借鉴和启发。
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