作者：葛永鑫初中数学教学过程参与度分析增强措施
摘要：数学教育是我们学习和生活中不可缺少的一部分,学好数学对我们的人际沟通和工作有很大的帮助。近年来,数学教育不断发展,特别是在数学课堂教学方面进行了很大的创新,如情境教学、多媒体教学、师生互动教学等方法进入了我国数学课堂,取得了良好的效果。因此,本文就当前初中数学教学过程中教师如何有效地提高学生的课堂参与度进行了简单的探讨。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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