作者：程向峰小学语文阅读教学
摘要：语文阅读教学互动式课堂能够有效提升学生的思维能力、理解能力和学习的自主能动性,因此,小学语文阅读教学越来越受到教育工作者的关注。如何建立小学语文教学互动式课堂,从而有效提高小学语文阅读教学效率,需要每一个教育工作者作出思考和探索。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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