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小学音乐教学的美感教育分析

作者:葛倩倩小学音乐教学美感教育内容方法作用意义

摘要:为了培养学生素质的全面发展,德智体美劳都要在小学生中开展。在音乐教学中,不仅能够促进劳逸结合的学习方式,还能够陶冶学生们的情操,让孩子们能够健康地成长。在培养孩子们音乐才能的时候,要注意情感教育的培养,培养师生之间的感情,学生之间的感情,在教学过程中把音乐所表现的环境在教室中进行情景模仿,更好地激发同学的情感,更好地促进音乐情感的传递,再配上词曲内容的讲解,提高学生们音乐的掌握能力。

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东西南北

《东西南北》(CN:22-1086/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,以“探讨古今中外教育命题,增进东西南北教研交流”为办刊指导,服务于各级各类学校教师,各级各类教育教学科研工作者和管理者。

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