作者：谈振华类比思想初中数学思维逻辑性
摘要：新课改的教育环境对初中数学教学工作提出了更高要求,借助类比思想进行初中数学教学,对学生的综合能力提升具有重要的推动作用。利用这种思维方法,不仅能够提升学生的数学能力,还能够培养学生对知识的理解能力。本文结合当下类比思想在初中数学教学中的实际应用情况,展开详细分析,进而提出切实可行的教学策略。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
省级期刊
人气 33960 评论 62
人气 16369 评论 10
