作者：禹金宏高中英语阅读教学效率
摘要：新课程标准的实施,从强调教师、教科书,到强调教师、学生、教学内容和教学环境的整合,使课程成为一个动态的、成长的环境。在这种新的教育理念下,教师的教学方法和学生的学习方法与过去有很大的不同。因此,新理念与实际教学存在一定的差距。如何缩小差距,如何在新理念的指导下提高课堂效率,如何创新教学理念,是每个教师都在积极探讨的问题。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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