作者：李疆学校社会工作中学生心理健康模式与方法
摘要：在初中教育体系下,中学生的心理健康问题一直都是教育教学过程中的重难点问题,而针对中学生的心理健康教育的开展也一直都是初中整个教育体系的关键,特别是在传统的中学生教育过程中,中学生的心理健康问题一直都是教育过程中很大的阻碍,而现如今社会工作的介入在很大程度上弥补了传统教育中的漏洞,社会工作的介入教育在教育理念,教学方法和社会分工上赋予了中学生心理健康教育全新的优势,而这种学校、社工和家庭的联动模式也能够有效的改善中学生心理缺陷问题,真正意义上的达到了心理健康教育的引导效果。
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