“关注差异，构建适合学生的生命课堂”的实践操作

作者：胡忠成关注差异教学方法语文教学小组合作

摘要：其实，孩子不是一张白纸，而是一粒种子。人生天地间，各自有禀赋。一娘生九子，连娘十个样。每一个孩子，与生俱来就带有独一无二的基因和密码。关注差异，构建适合学生的课堂就是发现，如果学生在我们的课堂上禀赋被激扬，密码被破解，孩子就可以轻松立世，畅享人生，“扬长”远比“补短”更易成功！

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