作者：叶月娥初中历史有效教学情境实践与探索
摘要：在初中历史教学中，情境教学法是以教学目标为方向，课本内容为载体，以老师为主角，学生为主体，适当使用形象描述、情景模拟、图像显示等多种教学方法，把历史课本上枯燥无味、抽象难懂的历史知识转变成一幕幕有趣且生动的历史画卷形象的展示给学生们，使学生在快乐的情境中不断生成知识，全面健康地发展。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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