作者：陈远秀语文教学教材解析学习方法
摘要：随着教育教学模式的不断改革与进步，教材的编写以及知识框架的构造成为首要解决的问题，通过图文并茂的编辑方法改良教材，增加小学生们的学习兴趣，构建简单清晰的知识结构、详细说明重点知识和困难问题的处理思路等，让小学生学习起来更加便捷，提高知识的吸收接纳效果。本文主要针对人民教育出版社的小学语文教材深入展开研究与讨论。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
省级期刊
人气 33947 评论 62
人气 16265 评论 10
