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浅论如何优化小学数学的课堂教学

作者:胡苗小学数学数学教学课堂教学优化方法探讨

摘要:时代在不断发展,科技在不断进步,教育在不断改革,随着新课程改革的不断深化,人们越来越重视学生的数学课程,我们都知道,学生主要是通过小学数学课堂开展学习,因而小学数学教师在进行课堂教学时,一定要加强学生能力和综合素质的培养,不仅要把小学生的特点凸显出来,培养学生学生学习数学的兴趣,与此同时,应科学合理对学生学生进行能力和知识的传授,应做到寓教于乐,真正地把小学数学这门学科教好,做到把小学数学课堂教学的作用真正发挥出来。本文主要是探讨如何优化小学数学的课堂教学。

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东西南北

《东西南北》(CN:22-1086/Z)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志,以“探讨古今中外教育命题,增进东西南北教研交流”为办刊指导,服务于各级各类学校教师,各级各类教育教学科研工作者和管理者。

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