作者：易长生初中数学数学教学有效进行课堂互动
摘要：初中数学课堂教学中实现师生之间的互动具有积极的重要意义，表现在诸如有利于学生数学能力的培养、有利于提高学生的学习主体功能和有利于提高教师的教学水平等三个方面。对于初中数学教师来讲，可以从教师的教学方面、情感交流方面以及教师的角色转变方面来采取针对性的措施。只有采取符合本班级情况的策略方法，才能够使课堂教学的质量得到提高。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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