作者：郑辛酉情境教学高中英语教学现状理论依据应用特征具体应用对策
摘要：在传统的教学过程中，填鸭式的教学以及不断的给学生进行知识的灌输，使得学生的学习效率，大大降低，课堂气氛也相应的变得沉闷。在这样的环境中，学生的英语学习能力的发展受到了很大的阻碍。因此，每一位教师都应该积极的进行教学探索，在此我提出一种新型的教学方法：情境教学法。这种方法主要是让学生通过视听结合的方法来接受教师传授的知识，提高学生的学习兴趣，如何更好地进行这种教学，本文笔者提出了有效的建议。
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