作者：梁红英教师语言课程安排有效输入输出课堂教学学习积极性
摘要：在英语课堂教学中，教师语言及课程安排本身的有效性直接影响到甚至决定着整节英语教学课堂的效率及学生在实际交流中年对英语学科的运用能力。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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