作者：李娟娟小学美术美丑观辨析教学方法
摘要：时代前进的脚步从未停歇，科技的创新及发展日新月异，教育体制在不断地改革。素质教育的全面推进离不开学校的发展，更离不开教师的引领。若不与时俱进，那么所谓的全面推行素质教育也仅仅只是脱离现实不切实际是空谈，永远无法有效地实现，自然也不符合当前的国情。当代社会需要的是德智体美劳全方位发展的人才，学习美术有利于促进学生的全面发展，而在大力提倡素质教育的今天，美术教育越来越受到广大教师、学生、家长国家及社会的重视。此外，美丑观在日常生活中对于每个人而言都有着引导作用，帮助人们识别真善美，假丑恶，进而影响到人们的人生观、价值观。在此，本人结合多年来美术的教学经验，基于如今美术教育改革的发展趋势，对小学美术教学中如何辨析美丑观，引导学生形成正确的审美观进行一定的研究和探讨。
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