中职学前教育专业语文教学刍议

作者：洪秀丽学习动机诵读法情感教育马太效应

摘要：为了提高学前教育专业的语文教学质量，为社会提供合格的幼儿教师，提高课堂的教学有效性是当务之急。针对上述学前教育专业语文教学方面存在的问题，笔者结合自身这几年教学方面的实践与探索，总结出以下几点提高教学效率的方法，希望能对改变当前的教学现状有所帮助。本文认为发挥语文的德育功能，加大校本教材的研发，从情感、诵读、书写等最基本的方面着手，让语文回归到它的本来面目，或许可以起到正本归原的目的。

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