作者：王聪颖新课改高中生心理健康素质构建问题分析
摘要：依据当今的心理学理论分析，就好比人的指纹特征一般，我们每个人均有一颗个性化的心态，并且每个人的内心世界均在持续不断地进行着繁杂多变的心理活动过程。而且通过开展心理学研究还可以看出“人们平时在生活中所进行的心理活动极为繁杂，最难以定型的即是由少年期成长到青春期，或由青春期成长至成年期此两段过渡历程”。《国家全面深化教学变革，大力实施素质教育的指导意见》也作出特别强调：“必须强化针对中学生的心理素质教育，构建同学们坚不可摧的学习意志，提升同学们跨入社会求生存的能力。” 基于此，在关注“素质构建”及“人性化教育思维”的当今时期，针对我们中学生的心态素养构建已经成为了中学阶段整体素质培养的一个主要内容。故此，务实高效地推进我们自身的心态素养构建，塑造同学们健康的心理状态，是当今我们广大学生综合素质提升的迫切需求，也是如今我们高中学生健康成长的必然要求。本人作为一名当今时代的高中生更切身地体会到我们大多数同学心理素质现况。于此，参照近几年来的成长体验，粗浅阐试一下本人在这方面的见解，以和同学们共勉。
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