作者：翟锋问题情景创设中学化学
摘要：提出化学问题是探究教学的起点，提出化学问题的好坏直接影响到化学整节探究课的成败，那么化学问题情境应该由谁提出呢？一般我们可以是老师创设一定的问题情境，引导并由学生提出问题，或者由老师直接提出问题，让学生明确目标，再开展探究活动。
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《东西南北》（CN：22-1086/Z）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《东西南北》杂志是中国最老牌的文摘杂志，以“探讨古今中外教育命题，增进东西南北教研交流”为办刊指导，服务于各级各类学校教师，各级各类教育教学科研工作者和管理者。
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