作者：陈志雅农村学校小班化复式班结合
摘要：随着中国社会的发展，中国的教育观已经转变，在人才培养模式上也进行了改革和尝试，从“建筑学” 走向“生物学”，实现人才培养模式的“转型升级”，力求达到与国际接轨。在学校教育中从60年代的“复式班” 到80年代的单班制，再到现在的小班化教育，都在证明我们在教育观念上的进步，因此小班化教学更能适应中国现代人才培养的需要。从教育教学的角度来说，小班化的教学课堂，更适应现代人才的培养，更有利于学生个性的发展，更有利于学校教学活动的开展，有着与大班化传统教学无以替代的优势。
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