作者：杨光弟研究性学习物理教学整合同或异或
摘要：在教学实践中确立合理的物理教学与研究性学习的有机整合目标，采用发挥教材和学习资料在研究性学习中的作用、挖掘物理学史的内容，充分利用本校案例的方法实现研究性学习与物理教学的结合，并通过将电工学、数字电路、课外活动有机整合的案例加以说明。
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