作者：全守杰学科组织一流学科教育学科组织要素香港大学
摘要：学科建设与学科组织之间的关系是一流学科建设理论研究和实践探索的重要课题。以组织要素的视角研究香港大学教育学科的发展状况,发现其具有引领教育研究与实践的发展目标、汇聚全球的科研人员、以学科研究平台促进知识交流、拥有丰富的学术物质资料这四个方面的特征。横向的学科研究平台在学科发展中居于主导的地位。学科研究平台整合科研人员,以学术物质资料为基础,通过对知识信息的搜集、分析、整理、加工、研究和传播,实现知识的再生产,促进学科目标的实现。内地在“双一流”建设进程中,可以进一步优化学科组织制度设计,整合学科组织的各项资源,形成学科研究领域的不可替代性,从而更好地推进学科发展。
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