作者：姚利民; 贺光明; 段文彧; 姜竹青教师教学发展教师发展青年教师高校
摘要：高校青年教师是高校教师队伍的主力军，保障教学质量需要青年教师教学发展。自主发展和学校促进是青年教师教学发展的主要策略，前者包括增强教学发展意识，丰富教学知识，提高教学能力，进行教学反思与开展教学研究；后者包括完善教学发展制度，建立健全教师教学发展机构，推行教学发展项目，改进教学培训。
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《大学教育科学》（CN：43-1398/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大学教育科学》现已成为全国中文优秀期刊、中文社会科学索引目录（CSSCI）来源期刊（2014-2015年），也是《中国期刊网》的期刊源，曾荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。她还是《中国优秀期刊数据库》收录期刊，在"万方数据—数字化期刊群"全文上网。
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