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教育意味与持中之道:郭秉文的教育管理学思想

作者:陈学军郭秉文教育管理学思想育性持中

摘要:郭秉文不仅是我国现代高等教育管理实践的重要开拓者,也是我国现代教育管理学研究的开创性人物。他的教育管理学思想有着鲜明的教育意味和“持中”感。一方面,他重视教育管理的教育性,主张教育要面向所有公众。教育管理应具有公共精神。另一方面,他也坚信教育管理是一种持中之道,认为合理的教育管理应恰当地处理西方与中国的关系,注重教育管理的本土情境;应深入地考察过去与现在的关联。提升教育管理的历史感;应审慎地辨识激进与保守的利弊,意识到教育改革的渐进性。

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大学教育科学

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