作者：张楚廷教育目的内在尺度我
摘要：马克思说,人"懂得处处都把内在的尺度运用于对象",又说,对于人,"他自己的生活对他来说是对象".本文按马克思的这一论述,审视了一下我们常说的教育目的.在本文之结尾,我们提出了"有我而忘我,忘我而有我"的相关观念.
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《大学教育科学》（CN：43-1398/G4）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大学教育科学》现已成为全国中文优秀期刊、中文社会科学索引目录（CSSCI）来源期刊（2014-2015年），也是《中国期刊网》的期刊源，曾荣获首届《CAJ-CD规范》执行优秀期刊奖。她还是《中国优秀期刊数据库》收录期刊，在"万方数据—数字化期刊群"全文上网。
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