作者：刘新科外国教育史发展历史世纪有中国特色的社会主义回溯多元化趋势学科研究形成时期学科体系研究成果前苏联整体化理论化群体化当代
摘要：外国教育史学科在中国的研究已有近百年的历史,可划分为外国教育史学科研究的启蒙时期、形成时期、发展与挫折时期、恢复和重建时期、当代时期.而当代的研究已突破了前苏联教育史的模式,开始创建具有中国特色的社会主义外国教育史学科体系,并且初步形成了多元并存的格局,取得了一批丰硕的研究成果.可以预见:在新的世纪里,这门学科的多元化趋势、整体化趋势、理论化趋势、群体化趋势将进一步增强.
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