作者：张群艳; 雷鹰; 杨咏梅工程教育认证教学管理教学秘书持续改进
摘要：随着工程教育认证的稳步推进,教学管理和教学秘书工作迎来新的挑战。教学秘书要践行“以学生为中心”的理念,在学生管理和教学运行安排中体现以全体学生为中心。在认证过程中摆正角色定位,为专业认证提供数据、档案资料等。加强对工程教育认证标准、专业培养方案和课程体系及教学管理业务学习,提高管理能力和工作效率,增强创新意识。在日常教学管理过程中加强痕迹工程,注重平时资料积累,科学管理档案。挖掘数据为教学运行提供决策支持,根据认证标准要求不断持续改进。
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