大学生视角下的应用型本科院校“四个回归”调研分析——以浙江高校为例

作者：郭跃; 赵颖霞; 沃琼怡; 余雅雯结构方程用户画像分析回归分析

摘要：“玩命的中学,快乐的大学”成为普遍现象,这使高等教育亟待实现“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。该文紧跟“教育改革”大方向,在梳理国内外相关文献的基础上,提出“四个回归”能影响学生回归标准的假设,并通过结构方程验证其正确性。此外,采用用户画像分析归纳大学生群体特征,并利用回归分析探究其成因,为教育改革建言献策。

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