新工科背景下材料力学性能课程教学改革

作者：张国尚; 冯日宝; 纪朝辉新工科背景教学内容融合教学方法和手段多元化考核评价

摘要：针对材料力学性能课程教学内容与民航结合不够紧密、学科交叉渗透不深入的现状,学校在新工科背景下借鉴'跨学科'课程的教学方法对教学内容有机融合,突出工程能力、专业英语应用能力、科学精神与人文素养、创新思维能力培养。此外,还要优化教学方法和手段、建立多元化考核评价体系。通过以上措施,收到了较好的教学效果。

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