提高高校思想政治理论课教学接受效果对策研究

作者：邵慧高校思想政治理论课程课程接受接受效果

摘要：思想政治教理论接受效果是思想政治理学界研究的一个热点问题.其中, 教育者、 受教育者、 教学环境、 教学方法等因素共同作用于思想政治课程教学接受效果, 其对于大学生 （受教育者） 的思想政治教学来说具有十分重要的意义.教师通过全面综合分析影响其思想政治课程接受效果的因素, 提出行之有效的对策, 能最终增强大学生思想政治课程教学的接受效果.

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