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西方经济学课程教学满意度分析与创新设计

作者:朱道才课程教学满意度分析创新设计

摘要:基于课程教学调查问卷数据分析表明,学生对西方经济学课程教学的总体满意度比较高,但对自己的考试成绩和学习能力、期末考试组织方式、学习媒体质量不满意的程度也较高,说明西方经济学课程教学有待进一步改进,应以自主化学习为核心,以提升学习能力为导向,以形成性考核为手段进行课程教学一体化创新设计.

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大学教育

《大学教育》(CN:45-1387/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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