工作坊模式的房地产本科专业实践教学设计

作者：曾德珩; 马智利; 周滔房地产开发与管理专业工作坊实践教学

摘要：工作坊作为一种有效地将知识转化为能力的实践教学模式,对提升学生的实践能力与未来职业胜任力有所助益.课题组首先在回顾相关实践教学理论基础上,依据“项目一任务一过关问题”的工作坊教学流程,按照逻辑维与时间维两个维度,提出本专业的三个工作坊设置;其次以开发工作坊为例,提出九个项目设定及过关问题的设置层次与考评方法;最后,对工作坊模式的运行需要的支撑提出了建议.

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