案例式教学在工程设计软件教学中的探索与研究

作者：梁良; 李小勇; 夏热软件教学工程案例分层教学自主学习

摘要：工程设计软件教学具有实践性强的特点.针对其教学中存在的问题,高校应改善教学效果、增强学生对工程实践的感性认识;在教学过程中引入具体案例,并将案例问题进行详细解析,使学生对工程设计软件应用有更深刻的认识;通过建立分层教学的资源库和试题库,使教师“在线”与学生互动,激发学生的学习兴趣,开拓学生动手实践的时间和空间;提高学生自主学习积极性,激发学生探究学习的潜能.

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