HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

社会调查方法课程实践环节的改革与反思

作者:邱梦华社会调查方法实践环节教学效果

摘要:社会调查方法课程对提升学生的探究与实践能力有重要意义。社会调查方法课程实践包括确定选题、设计研究方案、概念操作化、问卷设计与发放、实地深入访谈、撰写调研报告六个环节。在现实中,该课程的实践还存在课时偏少、课程周期短,经费缺乏、实践基地少,学生学习动力不足、"研究性学习"能力不高,班级规模大、教师工作量大等问题。应通过优化课程安排,改进课堂教学方式,优化实践环节的实施路径,提升学生对实践环节的重视程度,加强对学生学习效果的监督与评价等方式来完善社会调查方法课程的实践教学效果。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

大学教育

《大学教育》(CN:45-1387/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

杂志详情