基于大学英语四级作文改革谈学生思辨能力的培养

作者：刘宁英语写作四级改革思辨能力培养

摘要：英语写作,一种语言输出和运用的综合模式,对学生思辨能力有较高要求.随着近年四级考试改革,模式化作文题目的减少,图表作文和开放型命题的增加,使过去较注重语言技能的教学模式和评价体系难以提高学生思辨能力.从学生个人学习模式、课堂教学、教师作文评价体系等方面探讨如何培养学生的思辨能力.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社