作者：王海霞; 高培红; 王向东; 向丹; 蒲敏课外实践开放实验混合教学自主学习以学生为中心实践能力
摘要：建设适合于大面积非专业学生的课外化学开放实验,有助于提高实践育人环节的参与度和受益面。本文从课外开放实验开发注意事项、教学资源的多样化建设以及教学方式的改革与实践等方面介绍了针对非专业学生的课外化学开放实验的建设措施和实践体会。
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《大学化学》（CN：11-1815/O6）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大学化学》读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师和对化学有浓厚兴趣的中学生，以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。
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