作者：马骁飞; 马亚鲁; 田昀; 秦学; 高洪苓; 刘...无机化学混合式教学翻转课堂学生学习能力
摘要：以天津大学无机化学课程在2015-2018学年开展的由混合式教学逐步过渡为翻转课堂教学实践为例,充分利用在线课程资源,在全校范围内30余个自然班大规模开展翻转课堂教学实践,从根本上解决传统教学模式下学生参与度低、学习主动性差的问题。本文将从教学模式转变、在线资源建设、在线和线下督学、成绩分析和教学思考等方面进行详细介绍和总结,探讨提高学生的知识与能力的有效途径,也为高校教师开展课堂教学改革提供借鉴和参考。
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