基于成果导向理念,构建“化学专业建设质量保障、反馈及持续改进机制”

作者：李永军; 王玉枝; 蒋健晖; 蔡炽; 陈淑云; ...化学专业成果导向专业质量教学质量持续改进

摘要：基于成果导向教育理念,构建了“化学专业建设质量保障、反馈和持续改进机制”.从化学专业及其课程质量标准保障和持续改进、教学质量保障和持续改进、教学质量提升三个方面对“化学专业建设的质量保障、反馈和持续改进机制”进行了阐述.该机制从国家发展对化学人才需求的战略上保障了专业建设和教学质量的持续改进.

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