作者:杨晓改 刘会雪 黄健药学无机化学科学思维能力通识教育
摘要:通过一些具体实例说明如何在药学院的无机化学课程教学中培养学生的科学思维能力,唤醒学生的求知欲,增强学生获取知识的独立性与主动性。
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《大学化学》(CN:11-1815/O6)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《大学化学》读者对象为高等学校化学教师、研究生、本科生、中学化学教师和对化学有浓厚兴趣的中学生,以及化学教育领域的各级管理人员和其他岗位上的化学工作者。
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