作者：刘小红批判教育学音乐教育批判性思维
摘要：批判教育学是近年来教育学研究的热门话题,该理论主张真正的学习是教师与学生共同参与对话的过程。音乐教育当然不能脱离当下教育学理论发展态势,需要从前沿的教育学理论中汲取养料。本文从批判教育学理论出发,阐明了音乐教育需要营造平等的师生观,培养学生的独立个性、批判性思维以及多元音乐文化观。
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