羌族地区学前教育与本土音乐文化的整合研究

作者：龙有成; 范燕华羌族学前教育本土音乐融合

摘要：我国是一个少数民族众多的国家,每一个少数民族都有着自己独特的音乐文化。羌民族有着悠久的文化历史,是一个歌舞兼备的优秀而古老的民族。然而,由于羌族并未形成自己的民族文字,这对羌学地区文化传承是极为不利的。将羌区的本土音乐文化融合到学前教育当中,这既是对羌族本土音乐文化的继承和发展,又是对学前教育改革的进一步深化。

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