大学生传统文化艺术培养途径探究——以宁夏师范学院为例

作者：张雪红大学生优秀传统文化教育途径

摘要：《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》明确提出优秀传统文化教育要分学段有序推进。近年来,传统文化教育逐渐进入中小学校园,但高校究竟该如何具体实施还有待进一步研究探索。本文以宁夏师范学院为例进行了以专题讲座和经典导读为主、项目研究为辅、课外实践为补充的大学生传统文化艺术形式培养及教育途径的探索,以期使优秀传统文化教和学相辅相成,实现知行合一。

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