作者:王珊珊声乐审美声乐教学融合探讨
摘要:声乐是一门审美的艺术,对声乐美的体验和表现正是学习声乐艺术的重要目标。然而长期以来,在高校声乐教学中,多数教师都将声乐视为了一项单纯的技术训练,忽略了对其审美的感知和体验,从而使教学质量的提升受到了很大影响。鉴于此,本文从声乐审美和声乐教学融合的必要性谈起,就两者融合的具体途径进行了分析,以期获得更加深刻和本质的认识。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《大舞台》(CN:13-1004/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。