艺术设计专业的工作室教学模式

作者：陈晨; 赫荣定; 马丽娃工作室教学模式开放性交互式教学

摘要：在艺术设计专业各类实施实践教学的模式中,工作室教学模式以其不同于传统的管理办法和教学体制为创建教学、实验、研究三位一体的实践环境提出了值得借鉴的方法。工作室具有开放性和交互式教学的特点,既是师生进行学术研究和实践项目的基地,又是学校面向社会和企业的窗口。工作室教学体制的实施能有效地促进学生实践能力的提高,从而带动学生就业。

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