器乐演奏与视唱能力的融合发展

作者：韩晋宁视唱能力和谐意识结构意识

摘要：读谱能力是器乐演奏的基石。视唱教学正是培养学生读谱能力的专业课程。随着国内普通高等院校音乐学专业日益增多，视唱教学在学时安排、教学计划等各方面进行了诸多调整，以适应日益扩大的专业教学规模。本文拟通过分析视唱课程与器乐课程的授课形式、曲目特点、演唱形式的异同点，探讨在器乐演奏中如何贯穿“和谐意识”“结构意识”“以情带音”的教学理念。阐述如何能在有限学时内有效实现器乐演奏与视唱能力的融合发展。

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