作者：褚艳; 郭凯; 石慧音乐素质教育课程体系学生需求
摘要：作为素质教育的核心,普通高校的音乐素质教育应尽快建立起一种适应21世纪教育大背景的、集文化传承、审美、鉴赏、创造功能于一体的综合性、多元化音乐素质教育课程体系。以提升学生的音乐素质及综合素质,促进他们个性健康而和谐的发展。
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《大舞台》（CN：13-1004/J）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
