我国基础音乐教育存在的问题与解决策略

作者：赵大刚基础音乐教育问题策略宏观层面微观层面

摘要：我国基础音乐教育虽然取得了可喜成就,但目前仍然存在着发展不平衡;对音乐课程价值功能的理解还停留在工具化和功利化层面;音乐教育的民族性还不够;教学主管领导重视不够;音乐教育与素质教育的关系还没完全理顺等问题。这些问题可以通过宏观和微观两个层面来加以解决和克服。

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