作者：苏舜明高中学生教学目标课程目标全日制普通高中艺术素养必修课程人文素养
摘要：全日制普通高中《美术鉴赏》作为高中学生人文素养的必修课程，自1996年开设至今有15年了，特别是随着经济的快速发展，人的艺术素养越来越被社会重视，为了适应社会的发展，2003年，教育部开始推彳丁新的课程标准，我们欣喜的看到，艺术教学在中学教育中的地位得到了明显改善，而通过这15年教学的不断努力，学生的艺术素养也明显提高，这一点可以在已经走上工作岗位的毕业生身上明显感觉到。
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