作者：李鑫舞蹈欣赏能力的培养审美需求大学生课程社会生活人体动作劳动生活
摘要：一、引言 舞蹈是对社会生活、个人内在情绪的感知，是对人体动作的组织和美化，它起源于劳动生活，与音乐和美术一起，用形体艺术并伴以音乐来表现人们的思想感情，塑造人物形象，表达了人们对于生活的审美需求。在高等学校开设舞蹈欣赏课程，是为了引导和启发大学生主动思考，逐渐了解和掌握舞蹈的基本知识，来理解舞蹈和看懂舞蹈的内在情感，提升学生自身的文化修养，培养对舞蹈艺术的欣赏能力，最终提高学生的审美能力。
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