作者:程莉华素质教育音乐课堂教学教学内容的思想性启发性原则教学科研一体化
摘要:音乐课堂教学是实施素质教育的主渠道。音乐课堂教学实施素质教育的关键和难点在于教师必须根据素质教育的基本要求,从根本上改变传统的音乐课堂教学行为,如充分发挥自身对于教学内容的研究创新能力,寓德育于学科教学之中;多角度贯彻启发性原则,激活音乐课堂教学;教学科研一体化等。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《大舞台》(CN:13-1004/J)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。