作者：黎婷婷中学音乐教育音乐课程资源开发和利用
摘要：长期以来,学校音乐教育对于音乐课程资源的理解仅局限于书本教材,对音乐课程资源之于音乐课程的价值缺乏足够的认识,导致大量丰富、有价值的音乐课程资源不能及时的加工、转化和进入实际的音乐课程。本文从宏观的角度,对课程资源开发的必要性进行了分析,在学生、教师、教材、校外资源方面的课程资源开发提出了几点想法和意见。
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